ابان بن تغلب: تفاوت میان نسخه‌ها

از دانشنامه غدیر
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۱: خط ۱:
اَبانِ‌ بن تَغْلِب، ابوسعید بن رُباح بَکری جُرَیری کِنْدی رَبَعی کوفی (د ۱۴۱ق/۷۵۸م)، ادیب، قاری، فقیه، مفسّر و از محدثان بنام امامیه است. <ref>نجاشی، احمد بن علی، رجال، ج۱، ص۱۰.. </ref>
اَبانِ‌ بن تَغْلِب، ابوسعید بن رُباح بَکری جُرَیری کِنْدی رَبَعی کوفی (د ۱۴۱ق/۷۵۸م)، ادیب، قاری، فقیه، مفسّر و از محدثان بنام امامیه است. <ref>نجاشی، احمد بن علی، رجال، ج۱، ص۱۰.. </ref>


او محضر امام علی‌ بن حسین (علیه‌السلام)، امام محمد باقر (علیه‌السلام) و امام جعفر صادق (علیه‌السلام) را درک کرد و نزد آنان دانش‌های متداول روزگار چون حدیث را آموخت و در حوزۀ درس و مکتب امام صادق (علیه‌السلام) به مقامی والا دست یافت.<ref>نجاشی، احمد بن علی، رجال، ج۱، ص۱۰، بمبئی، ۱۳۱۷ق.</ref>
او محضر امام علی‌ بن حسین (علیه‌السلام)، امام محمد باقر (علیه‌السلام) و امام جعفر صادق (علیه‌السلام) را درک کرد و نزد آنان دانش‌های متداول روزگار چون حدیث را آموخت و در حوزۀ درس و مکتب امام صادق (علیه‌السلام) به مقامی والا دست یافت.<ref>نجاشی، احمد بن علی، رجال، ج۱، ص۱۰.</ref>


شیخ طوسی به نقل از محمد بن موسی بن ابی مریم صاحب اللّؤلؤ گفته است که وی در این فن برجسته‌ترین فرد روزگار خویش بوده است. ابان علاوه بر قرآن و حدیث در هریک از علوم فقه، ادب، لغت و نحو صاحب نظر شمرده می‌شد.<ref>نجاشی، احمد بن علی، رجال، ج۱، ص۱۱، بمبئی، ۱۳۱۷ق.</ref><ref>حموی، یاقوت، ادبا ، ج۱، ص۱۰۷- ۱۰۸</ref>
شیخ طوسی به نقل از محمد بن موسی بن ابی مریم صاحب اللّؤلؤ گفته است که وی در این فن برجسته‌ترین فرد روزگار خویش بوده است. ابان علاوه بر قرآن و حدیث در هریک از علوم فقه، ادب، لغت و نحو صاحب نظر شمرده می‌شد.<ref>نجاشی، احمد بن علی، رجال، ج۱، ص۱۱.</ref><ref>حموی، یاقوت، ادبا ، ج۱، ص۱۰۷- ۱۰۸</ref>


==سؤال از معنای مولی<ref>اسرار غدیر، ص۱۲۰.</ref>==
==سؤال از معنای مولی<ref>اسرار غدیر، ص۱۲۰.</ref>==

نسخهٔ ‏۱۳ ژانویهٔ ۲۰۲۴، ساعت ۱۳:۵۲

اَبانِ‌ بن تَغْلِب، ابوسعید بن رُباح بَکری جُرَیری کِنْدی رَبَعی کوفی (د ۱۴۱ق/۷۵۸م)، ادیب، قاری، فقیه، مفسّر و از محدثان بنام امامیه است. [۱]

او محضر امام علی‌ بن حسین (علیه‌السلام)، امام محمد باقر (علیه‌السلام) و امام جعفر صادق (علیه‌السلام) را درک کرد و نزد آنان دانش‌های متداول روزگار چون حدیث را آموخت و در حوزۀ درس و مکتب امام صادق (علیه‌السلام) به مقامی والا دست یافت.[۲]

شیخ طوسی به نقل از محمد بن موسی بن ابی مریم صاحب اللّؤلؤ گفته است که وی در این فن برجسته‌ترین فرد روزگار خویش بوده است. ابان علاوه بر قرآن و حدیث در هریک از علوم فقه، ادب، لغت و نحو صاحب نظر شمرده می‌شد.[۳][۴]

سؤال از معنای مولی[۵]

ابان بن تغلب از امام باقر علیه السلام درباره «مَنْ كُنْتُ مَوْلاهُ...» سؤال كرد.

حضرت فرمودند: اى ابوسعيد، چنين مطلبى هم جاى سؤال دارد!؟

پيامبر صلى الله عليه و آله به مردم فهمانيدند كه امیرالمؤمنین ‏عليه السلام به جاى آن حضرت خواهند بود.[۶]

پانویس

  1. نجاشی، احمد بن علی، رجال، ج۱، ص۱۰..
  2. نجاشی، احمد بن علی، رجال، ج۱، ص۱۰.
  3. نجاشی، احمد بن علی، رجال، ج۱، ص۱۱.
  4. حموی، یاقوت، ادبا ، ج۱، ص۱۰۷- ۱۰۸
  5. اسرار غدیر، ص۱۲۰.
  6. عوالم العلوم،ج۳/۱۵ ص۱۲۸، معانی الاخبار، ص۶۳.

منبع

  1. انصاری، محمدباقر، اسرار غدیر،انتشارات تک،تهران،سال ۱۳۹۴ش.
  2. ابن بابويه(صدوق)، محمد بن علی، معانی الاخبار،مترجم عبدالعلی محمدی شاهرودی.تهران، دارالكتب الاسلاميه،۱۳۷۷ش.
  3. البحرانی الاصفهانی،عبدالله،عوالم العلوم،بکوشش سیدمحمدباقرموحدابطحی قم،موسسه الامام المهدی،حبل المتين، ۱۴۳۶ق.
  4. نجاشی، احمدبن علی،رجال نجاشی،بکوشش سیدموسی شبيری زنجانی،دفترانتشارات اسلامی،۱۳۷۴ش.