۲۶٬۰۳۳
ویرایش
تاریخ تشنۀ غدیر (کتاب): تفاوت میان نسخه‌ها
←تألیفات: ابرابزار
(←تألیفات: ابرابزار) |
|||
| خط ۳۶: | خط ۳۶: | ||
سپس راهی قم شد و دروس سطح را نزد اساتید برجسته ای در مدرسه کرمانیها در شهر قم تلمذ کرد. | سپس راهی قم شد و دروس سطح را نزد اساتید برجسته ای در مدرسه کرمانیها در شهر قم تلمذ کرد. | ||
==تألیفات== | == تألیفات == | ||
ایشان آثار متعددی را به چاپ رسانیده که ما حدود | ایشان آثار متعددی را به چاپ رسانیده که ما حدود ۸۶ عنوان کتاب از ایشان در دسترس داریم از جمله: | ||
{{ستون|۲}} | |||
* «[[غدیر حقیقتی بر گونه تاریخ (کتاب)|غدیر حقیقتی بر گونه تاریخ]]»، | * «[[غدیر حقیقتی بر گونه تاریخ (کتاب)|غدیر حقیقتی بر گونه تاریخ]]»، | ||
* «آشتی با فرشته راستی»؛ | * «آشتی با فرشته راستی»؛ | ||
* «آنچه درباره کودکان و نوجوانان باید بدانیم»؛ | * «آنچه درباره کودکان و نوجوانان باید بدانیم»؛ | ||
* «آنچه معلمان و مربیان باید بدانند»؛ | * «آنچه معلمان و مربیان باید بدانند»؛ | ||
* «آنچه والدین و مربیان باید بدانند»؛ | * «آنچه والدین و مربیان باید بدانند»؛ | ||
* «اسس التربیة و التعلیم فی القرآن و الحدیث»؛ | * «اسس التربیة و التعلیم فی القرآن و الحدیث»؛ | ||
* «پایه‌های اساسی ساختار شخصیت انسان»؛ | * «پایه‌های اساسی ساختار شخصیت انسان»؛ | ||
* «خانواده و تحول در تربیت»؛ | * «خانواده و تحول در تربیت»؛ | ||
* «دیدگاه‌های آموزشی تربیتی توحید»؛ | * «دیدگاه‌های آموزشی تربیتی توحید»؛ | ||
* «راه‌کارهای عملی آموزش اخلاق و مهارت‌های زندگی»؛ | * «راه‌کارهای عملی آموزش اخلاق و مهارت‌های زندگی»؛ | ||
* «فریادگر قرن»؛ | * «فریادگر قرن»؛ | ||
* «مبانی تربیت و شاخصه‌های مهم در برنامه‌ریزی مدارس دینی»؛ | * «مبانی تربیت و شاخصه‌های مهم در برنامه‌ریزی مدارس دینی»؛ | ||
* «مبانی تعلیم و تربیت در قرآن و احادیث»؛ | * «مبانی تعلیم و تربیت در قرآن و احادیث»؛ | ||
* «نقش تفکر در تحول اخلاق.»، | * «نقش تفکر در تحول اخلاق.»، | ||
* «[[تاریخ تشنۀ غدیر (کتاب)|تاریخ | * «[[تاریخ تشنۀ غدیر (کتاب)|تاریخ تشنهٔ غدیر]]» | ||
{{پایان}} | |||
==محتوای کتاب== | ==محتوای کتاب== | ||