تربیت: تفاوت میان نسخه‌ها

۲۳ بایت حذف‌شده ،  ‏۲۲ فوریهٔ ۲۰۲۲
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
بدون خلاصۀ ویرایش
خط ۱: خط ۱:
== تربيت غديرى<ref>فرهنگ غدير (محدّثى): ص۱۵۹-۱۶۱.</ref> ==
== تربيت غديرى<ref>فرهنگ غدير (محدّثى): ص۱۵۹-۱۶۱.</ref> ==
از آنجا كه ميان «معرفت»، «محبت» و «اطاعت» رابطه طولى است؛ يعنى معرفت و شناخت اهل ‏بيت ‏عليهم السلام محبت آنان را پديد مى ‏آورد، و عشق و محبت هم به اطاعت و همراهى و همرنگى مى ‏كشاند. در تعاليم معصومين‏ عليهم السلام سفارش شده كه فرزندانتان را با محبت خاندان پيامبر صلى الله عليه و آله تأديب و تربيت كنيد. به فرموده پيامبرخدا صلى الله عليه و آله ادّبوا اولادكم على حبّى و حب اهل‏ بيتى ‏عليهم السلام و القرآن<ref>احقاق الحق: ج ۱۸ ص ۴۹۸.</ref>: فرزندانتان را بر اساس محبت من و محبت خاندانم و قرآن تربيت كنيد. اين تربيت ولايى و اهل‏بيتى و غديرى، هم وظيفه والدين است، و هم ضامن فلاح و سعادت فرزندان است، و هم اداى حق اهل ‏بيت ‏عليهم السلام است. آنان كه خداوند مودتشان را واجب ساخته و اجر رسالت قرار داده است. امام على‏ عليه السلام هم فرموده است: عليكم بحبّ آل‏ نبيكم ‏عليهم السلام، فانه حقّ الله عليكم<ref>غرر الحكم: ح ۶۱۶۹.</ref>: خاندان پيامبرتان‏ عليهم السلام را دوست بداريد، كه اين حق خدا بر شماست.
از آنجا كه ميان «معرفت»، «محبت» و «اطاعت» رابطه طولى است؛ يعنى معرفت و شناخت [[اهل ‏بیت ‏علیهم السلام]] محبت آنان را پديد مى ‏آورد، و عشق و محبت هم به اطاعت و همراهى و همرنگى مى ‏كشاند. در تعاليم معصومين‏ عليهم السلام سفارش شده كه فرزندانتان را با محبت خاندان [[پیامبر صلی الله علیه و آله]] تأديب و تربيت كنيد. به فرموده پيامبرخدا صلى الله عليه و آله ادّبوا اولادكم على حبّى و حب اهل‏ بيتى ‏عليهم السلام و القرآن<ref>احقاق الحق: ج ۱۸ ص ۴۹۸.</ref>: فرزندانتان را بر اساس محبت من و محبت خاندانم و [[قرآن]] تربيت كنيد. اين تربيت ولايى و اهل‏بيتى و غديرى، هم وظيفه والدين است، و هم ضامن فلاح و سعادت فرزندان است، و هم اداى حق اهل ‏بيت ‏عليهم السلام است. آنان كه خداوند مودتشان را واجب ساخته و اجر رسالت قرار داده است. امام على‏ عليه السلام هم فرموده است: عليكم بحبّ آل‏ نبيكم ‏عليهم السلام، فانه حقّ الله عليكم<ref>غرر الحكم: ح ۶۱۶۹.</ref>: خاندان پيامبرتان‏ عليهم السلام را دوست بداريد، كه اين حق خدا بر شماست.


آنچه مهم است، نقش مربيان و متوليان امور فرهنگى و تربيتى جامعه و رسانه‏ ها و مطبوعات و انتشارات در جامعه اسلامى و شيعى است. در اصل موضوع ترديدى نيست. آنچه قابل تأمّل است شيوه‏ هاى اجرايى و برنامه‏ هاى عملى براى تربيت نسلى است؛ كه هم خاندان عصمت و اهل‏ بيت‏ عليهم السلام را بشناسند، و هم دوستدار آنان باشند، و هم از آنان در همه جهات و ابعاد به عنوان الگوها و اسوه‏ هاى برتر پيروى كنند.
آنچه مهم است، نقش مربيان و متوليان امور فرهنگى و تربيتى جامعه و رسانه‏ ها و مطبوعات و انتشارات در جامعه اسلامى و شيعى است. در اصل موضوع ترديدى نيست. آنچه قابل تأمّل است شيوه‏ هاى اجرايى و برنامه‏ هاى عملى براى تربيت نسلى است؛ كه هم خاندان عصمت و اهل‏ بيت‏ عليهم السلام را بشناسند، و هم دوستدار آنان باشند، و هم از آنان در همه جهات و ابعاد به عنوان الگوها و اسوه‏ هاى برتر پيروى كنند.
خط ۹: خط ۹:


# بهره ‏گيرى از زمينه ‏هاى تربيتى و شخصيت ‏سازى در دوران باردارى و تولد.
# بهره ‏گيرى از زمينه ‏هاى تربيتى و شخصيت ‏سازى در دوران باردارى و تولد.
# ايجاد پيوند ميان نوزادان با مقوله ‏هايى چون آب فرات و تربت كربلا.
# ايجاد پيوند ميان نوزادان با مقوله ‏هايى چون آب فرات و تربت [[کربلا]].
# بيان فضيلت و آثار و نتايج دنيوى و اخروى حب آل‏ محمد عليهم السلام و غدير براى كودكان.
# بيان فضيلت و آثار و نتايج دنيوى و اخروى حب آل‏ محمد عليهم السلام و غدير براى كودكان.
# ارزش جلوه دادن محبت اين خاندان در نظر كودكان، با نوع برخوردهاى تقديرآميز و آميخته به تجليل.
# ارزش جلوه دادن محبت اين خاندان در نظر كودكان، با نوع برخوردهاى تقديرآميز و آميخته به تجليل.
# تعظيم، تكريم، ستايش و بر پايى مجالس و شعائر در ايام ولادت و شهادت آنان و غدير.
# تعظيم، تكريم، ستايش و بر پايى مجالس و شعائر در ايام ولادت و شهادت آنان و غدير.
# معرفى چهره‏ هاى الگويى اين خاندان با قالب‏ هاى مؤثر ادبى و هنرى، و البته در شرع.
# معرفى چهره‏ هاى الگويى اين خاندان با قالب‏ هاى مؤثر ادبى و هنرى، و البته در شرع.
# گره زدن خوشى‏ هاى زندگى و خاطرات شيرين خود با نام و ياد اهل ‏بيت پيامبر عليهم السلام.
# گره زدن خوشى‏ هاى زندگى و خاطرات شيرين خود با نام و ياد اهل ‏بیت پيامبر عليهم السلام.
# بهره ‏گيرى از عوامل محبت ‏زا و پرهيز از عوامل محبت‏ زدا.
# بهره ‏گيرى از عوامل محبت ‏زا و پرهيز از عوامل محبت‏ زدا.
# ايجاد فضاى روحى و معنوى خاص براى فرزندان در ارتباط با اهل‏ بيت‏ عليهم السلام.
# ايجاد فضاى روحى و معنوى خاص براى فرزندان در ارتباط با [[اهل‏ بیت‏ علیهم السلام]].
# معرفى عاشقان و دلدادگان و شيفتگان نامدار خاندان پيامبر صلى الله عليه و آله و نمونه‏ هاى عملى.
# معرفى عاشقان و دلدادگان و شيفتگان نامدار خاندان پيامبر صلى الله عليه و آله و نمونه‏ هاى عملى.
# برگزارى مسابقات گوناگون در سطوح مختلف بر محور شخصيت و زندگى چهارده معصوم ‏عليهم السلام.
# برگزارى مسابقات گوناگون در سطوح مختلف بر محور شخصيت و زندگى چهارده معصوم ‏عليهم السلام.
# تأسيس و تقويت هيئت‏ ها و تشكّل‏ هاى مردمى و خودجوش و برپايى و محافل دينى و مذهبى بر محور [[معصومین علیهم السلام|اهل‏ بیت‏ علیهم السلام]].
# تأسيس و تقويت هيئت‏ ها و تشكّل‏ هاى مردمى و خودجوش و برپايى و محافل دينى و مذهبى بر محور اهل‏ بیت‏ علیهم السلام.


بى ‏شک اگر درباره اهل ‏بيت‏ عليهم السلام هم به اندازه چهره‏ هاى علمى، هنرى، ورزشى و... كار و برنامه ‏سازى و الگو دهى و معرفى و شرح حال نگارى صورت گيرد، شخصيت معصومين‏ عليهم السلام در عمق دل و جان نسل نو به عنوان چهره ‏هاى محبوب و دوست داشتى و شايسته الگوگيرى و پيروى جا مى‏ گيرد، و تربيت ولايى آثار ماندگار خود را در جامعه بر جاى مى‏ گذارد، و حب على ‏عليه السلام به عنوان يک شاخصه روشن تشيع در فرزندان شيعه نمودار مى ‏گردد.
بى ‏شک اگر درباره اهل ‏بيت‏ عليهم السلام هم به اندازه چهره‏ هاى علمى، هنرى، ورزشى و... كار و برنامه ‏سازى و الگو دهى و معرفى و شرح حال نگارى صورت گيرد، شخصيت معصومين‏ عليهم السلام در عمق دل و جان نسل نو به عنوان چهره ‏هاى محبوب و دوست داشتى و شايسته الگوگيرى و پيروى جا مى‏ گيرد، و تربيت ولايى آثار ماندگار خود را در جامعه بر جاى مى‏ گذارد، و حب على ‏عليه السلام به عنوان يک شاخصه روشن تشيع در فرزندان شيعه نمودار مى ‏گردد.


در زمينه تربيت ولايى و راه ‏هاى ايجاد محبت اهل ‏بيت‏ عليهم السلام در كودكان و نوجوانان مراجعه كنيد به: [[عشق برتر]].  
در زمينه تربيت ولايى و راه ‏هاى ايجاد محبت [[اهل ‏بیت‏ علیهم السلام]] در كودكان و نوجوانان مراجعه كنيد به: عشق برتر.  


== پانویس ==
== پانویس ==